نموذج تحليل النتائج المدرسية

العام الدراسي: ........................................ الفصل الدراسي: ........................................ اسم المدرسة: ........................................ المرحلة الدراسية: ........................................ الصف: ........................................ المادة الدراسية: ........................................ اسم المعلم/ـة: ........................................ تاريخ الاختبار: ../../.... أولًا: بيانات الاختبار نوع الاختبار: ☐ تشخيصي ☐ فصلي ☐ نهائي ☐ قصير عدد الطلاب: ........................ عدد الطلاب الحاضرين: ........................ عدد الطلاب الغائبين: ........................ الدرجة النهائية: ........................ عدد الأسئلة: ........................ ثانيًا: ملخص النتائج المؤشر النتيجة عدد الطلاب المشاركين ........ أعلى درجة ........ أقل درجة ........ متوسط الدرجات ........ عدد الطلاب المتقنين ........ عدد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم ........ نسبة الإتقان العامة ........% ثالثًا: تحليل مستويات التحصيل مستوى التحصيل نطاق الدرجات عدد الطلاب النسبة متقدم ........ ........ ........% متمكن ........ ........ ........% مقبول ........ ........ ........% يحتاج إلى دعم ........ ........ ........% الإجمالي — ........ 100% رابعًا: تحليل المهارات التعليمية م المهارة أو ناتج التعلم عدد الطلاب المتقنين عدد الطلاب غير المتقنين نسبة الإتقان 1 ........................ ........ ........ ........% 2 ........................ ........ ........ ........% 3 ........................ ........ ........ ........% 4 ........................ ........ ........ ........% 5 ........................ ........ ........ ........% خامسًا: نقاط القوة .................................................................... .................................................................... .................................................................... سادسًا: جوانب الضعف .................................................................... .................................................................... .................................................................... سابعًا: أسباب تدني النتائج (إن وجدت) ☐ ضعف إتقان المهارات الأساسية ☐ الغياب أو عدم الانتظام ☐ صعوبة بعض المفاهيم الدراسية ☐ عدم كفاية التدريب والممارسة ☐ ضعف الاستعداد للاختبار ☐ أسباب أخرى: ................................................ تفصيل الأسباب والملاحظات: .................................................................... .................................................................... ثامنًا: الخطة العلاجية والتحسينية م المهارة المستهدفة الإجراء العلاجي أو التحسيني المسؤول عن التنفيذ المدة الزمنية مؤشر قياس التحسن 1 ........ ........ ........ ........ ........ 2 ........ ........ ........ ........ ........ 3 ........ ........ ........ ........ ........ تاسعًا: برامج الإثراء للطلاب المتقدمين .................................................................... .................................................................... .................................................................... عاشرًا: متابعة التحسن اسم الطالب المستوى قبل الخطة الإجراء المطبق نتيجة المتابعة الملاحظات ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ الحادي عشر: التوصيات تعزيز المهارات التي أظهر التحليل حاجة الطلاب إلى تطويرها. تنفيذ أنشطة علاجية تتناسب مع الفروق الفردية بين الطلاب. متابعة تقدم الطلاب من خلال اختبارات قصيرة وأدوات تقويم متنوعة. التواصل مع أولياء الأمور عند الحاجة لدعم تعلم الطلاب. إعادة تحليل النتائج بعد تنفيذ الخطة للتحقق من مستوى التحسن. ملاحظات إضافية: .................................................................... .................................................................... اعتماد التحليل اسم المعلم/ـة: ........................................ التوقيع: ........................................ اسم رئيس القسم/المنسق: ........................................ التوقيع: ........................................ اسم مدير/ة المدرسة: ........................................ التوقيع والختم: ........................................ تاريخ الاعتماد: ../../....