نموذج خطة علاجية للطلاب الضعاف

أولًا: البيانات الأساسية اسم الطالب: ........................................................ الصف: ............................................................... الفصل: .............................................................. المادة: .............................................................. اسم المعلم/المعلمة: .............................................. الفترة الزمنية للخطة: من ../../.... إلى ../../.... ثانيًا: تحديد جوانب الضعف م المهارة أو المجال مستوى الطالب الحالي جانب الضعف 1 ........................ ........................ ........................ 2 ........................ ........................ ........................ 3 ........................ ........................ ........................ 4 ........................ ........................ ........................ ثالثًا: التشخيص نتيجة الاختبار التشخيصي: ........................................................................ ........................................................................ أبرز الصعوبات التي يواجهها الطالب: ........................................................................ ........................................................................ الأسباب المحتملة للضعف: ☐ عدم إتقان المهارات الأساسية ☐ ضعف الممارسة والتدريب ☐ الغياب أو عدم الانتظام ☐ صعوبة في فهم المفاهيم ☐ ضعف المتابعة المنزلية ☐ أسباب أخرى: ...................................................... رابعًا: الأهداف العلاجية إتقان المهارات الأساسية المرتبطة بالمادة. تحسين مستوى الطالب في المهارات التي يظهر فيها الضعف. رفع مستوى التحصيل الدراسي بصورة تدريجية. تعزيز ثقة الطالب بنفسه وتشجيعه على المشاركة والتعلم. خامسًا: الخطة العلاجية المهارة المستهدفة الهدف النشاط العلاجي الوسيلة مدة التنفيذ مؤشر النجاح ........................ ........................ ........................ ........................ ........ ........ ........................ ........................ ........................ ........................ ........ ........ ........................ ........................ ........................ ........................ ........ ........ ........................ ........................ ........................ ........................ ........ ........ سادسًا: الأنشطة العلاجية تقديم شرح مبسط للمهارات غير المتقنة. استخدام أوراق عمل وتدريبات متدرجة. تكرار المهارات بأساليب تعليمية متنوعة. تقديم أنشطة فردية تناسب مستوى الطالب. استخدام الوسائل التعليمية المناسبة. تقديم تغذية راجعة وتصحيح الأخطاء بشكل مستمر. تكليف الطالب بتدريبات منزلية مناسبة. تعزيز الطالب عند تحقيق تقدم في المهارات المستهدفة. سابعًا: متابعة تقدم الطالب التاريخ المهارة مستوى الأداء الملاحظات ../../.... ........................ ☐ متقن ☐ جزئي ☐ يحتاج دعم ........................ ../../.... ........................ ☐ متقن ☐ جزئي ☐ يحتاج دعم ........................ ../../.... ........................ ☐ متقن ☐ جزئي ☐ يحتاج دعم ........................ ../../.... ........................ ☐ متقن ☐ جزئي ☐ يحتاج دعم ........................ ثامنًا: دور ولي الأمر تم التواصل مع ولي الأمر بتاريخ: ../../.... وسيلة التواصل: ☐ اتصال ☐ رسالة ☐ اجتماع ☐ أخرى التوصيات: ........................................................................ ........................................................................ تاسعًا: التقويم النهائي النتيجة قبل تنفيذ الخطة: ........................................ النتيجة بعد تنفيذ الخطة: ......................................... مستوى التحسن: ........................................................ ☐ أتقن الطالب المهارات المستهدفة. ☐ تحسن ويحتاج إلى متابعة. ☐ يحتاج إلى خطة علاجية إضافية. ملاحظات المعلم: ........................................................................ ........................................................................ عاشرًا: الاعتماد اسم المعلم/المعلمة: .............................................. التوقيع: ............................................................. اسم المشرف/الوكيل: ............................................... التوقيع: ............................................................. مدير/مديرة المدرسة: .............................................. التوقيع والختم: ..................................................... التاريخ: ../../....